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SUMMARY:PROGRAMA ANUAL DE MEDITACION GRADUAL- Segunda promocion- 2021
DESCRIPTION:Te gustaría meditar 10 horas al mes o 120 horas al año\, crees que eso es imposible. Te proponemos que sigas leyendo y conozcas un poco mas de nuestro programa anual de meditación y neurociencia.\nFecha de Inicio 20 de Febrero 2021\, fecha de finalizacion 20 de Febrero 2022 \nInscibete aqui https://forms.gle/XDqsFEmVaTbJ2ZJV9 \nPROGRAMA ANUAL DE MEDITACION GRADUAL 2021 \nPara dominar la meditación hay que practicarla\, en un camino gradual\, eso es algo que no se logra con un mes o un solo estilo de meditación. Por ello te proponemos un plan de aprendizaje de 12 meses\, donde vamos a trabajar 7 técnicas que compartimos en The Wellbeing Planet. Estas siete practicas las vamos a distribuir a lo largo de un año completo. Lo puedes hacer si gustas en RETIROS DIARIOS de 20 minutos a 1 hora diaria\, para poder hacer la lectura\, escuchar el audio correspondiente y realizar la sesión de meditación formal. Casi nadie puede retirarse un mes\, noventa días\, y menos un año. Pero para que la meditación este al alcance de todo el mundo\, te proponemos esta experiencia. Contribuyendo a tener bienestar por uno mismo\, compasión y buenos propósitos para todos los seres. \nLas practicas contemplativas están en todas las tradiciones\, la meditación también se puede practicar de manera secular. El plan que te proponemos aquí\, sigue el programa que siguen la mayor parte de los programas de meditación clásicos. Al que nosotros hemos añadido una visión secular. La meditación es una higiene mental\, y consiste no solo en desarrollar la atención\, concentrarse\, aumentar la resiliencia o tener mas compasión. También implica el análisis\, ir mas allá del aferramiento y liberar la mente de emociones difíciles. \nEs importante que el meditador siga un programa gradual\, y que poco a poco a partir de la respiración\, pueda ir desarrollando la concentración\, y las competencias que le aporten mas empatía\, amabilidad\, ternura\, alegría\, altruismo o compasión. La meditación nos ayuda a tener mayor concentración estar mas centrado y a examinar los fenómenos como cambiantes. \nLas siete llaves\nLas primeras llaves están orientadas al logro de un estado mental mucho mas centrado\, calmado y tranquilo\, aumentar la concentración profunda. Por eso es ideal para todos los seres\, incluso niños que puedan tener el interés y la cognición suficiente. Iniciamos con respiración ( anapanasati) \, amor benevolente o metta\, compasión o karuna\, la dicha o mudita\, la ecuanimidad o uppekkha. El programa trabaja en niveles de 90 días\, donde el meditador va a ir profundizando en cada técnica\, una o dos veces por semana.\nLas dos ultimas llaves son para ver las cosas con claridad o meditación analítica y las practicas de no dualidad. Estas dos técnicas se realizarán al finalizar el programa\, ya que se requiere practica meditativa. \nEl programa consiste en una meditacion formal diaria\, lecturas y consejos\, que iran directamente al campus virtual del mismo. Para ello necesitas tener conexion de wifi\, un ordenador y nada mas. Puedes anotarte a un trimestre\, dos o un año completo\, segun sean tus causas y condiciones \nSi crees que puede ser de tu interés\, sigue leyendo atentamente y compártelo con otras personas.\nAmablemente\,
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SUMMARY:BONDADOSA MENTE\, programa anual para padres\, familias y comunidades educativas\, 2021
DESCRIPTION:Bondadosa Mente\, 19 Marzo \, 2021\nPrograma anual de 52 semanas\, para padres\, familias y comunidades educativas\nInscribete AQUI https://forms.gle/DEwsEGKejCpegeoe8\nGracias por tu interes en el programa para padres y cuidadores primarios BONDADOSA MENTE\, 2021\nNadie nos educa para ser padres\, y mucho menos como confrontar un estilo de parentalidad cambiante y con retos tan significativos.\nEste programa va dirigido fundamentalmente a futuros padres\, padres\, familiares con niños a su cargo y cuidadores primarios ( pero no es para profesionales). Se divide en cuatro grandes secciones\, futuros padres biologicos o adoptantes\, de 0 a 5 años\, de 6 a 12 años y de 13 a 18 años\nSe construye a traves de un curriculum con base neurocientifica afectiva\, cognitiva y social\, cultivando el bienestar de las familias\, sus hijos y comunidades\nEl rellenar este cuestionario\, no expresa mas que tu interes en querer recibir una llamada nuestra y mayor informacion al respecto. no te compromete a nada. Los datos seran tratados con confidencialidad.\nUn amable saludo\nThe Wellbeing Planet Foundation\nwww.thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:Programa Anual de Meditacion Gradual- tercera promocion-2021
DESCRIPTION:Te gustaría meditar 10 horas al mes o 120 horas al año\, crees que eso es imposible. Te proponemos que sigas leyendo y conozcas un poco mas de nuestro programa anual de meditación y neurociencia.\nFecha de Inicio 20 de Marzo 2021\, fecha de finalizacion 20 de Marzo  2022 \nInscibete aqui https://forms.gle/XDqsFEmVaTbJ2ZJV9 \nPROGRAMA ANUAL DE MEDITACION GRADUAL 2021 \nPara dominar la meditación hay que practicarla\, en un camino gradual\, eso es algo que no se logra con un mes o un solo estilo de meditación. Por ello te proponemos un plan de aprendizaje de 12 meses\, donde vamos a trabajar 7 técnicas que compartimos en The Wellbeing Planet. Estas siete practicas las vamos a distribuir a lo largo de un año completo. Lo puedes hacer si gustas en RETIROS DIARIOS de 20 minutos a 1 hora diaria\, para poder hacer la lectura\, escuchar el audio correspondiente y realizar la sesión de meditación formal. Casi nadie puede retirarse un mes\, noventa días\, y menos un año. Pero para que la meditación este al alcance de todo el mundo\, te proponemos esta experiencia. Contribuyendo a tener bienestar por uno mismo\, compasión y buenos propósitos para todos los seres. \nLas practicas contemplativas están en todas las tradiciones\, la meditación también se puede practicar de manera secular. El plan que te proponemos aquí\, sigue el programa que siguen la mayor parte de los programas de meditación clásicos. Al que nosotros hemos añadido una visión secular. La meditación es una higiene mental\, y consiste no solo en desarrollar la atención\, concentrarse\, aumentar la resiliencia o tener mas compasión. También implica el análisis\, ir mas allá del aferramiento y liberar la mente de emociones difíciles. \nEs importante que el meditador siga un programa gradual\, y que poco a poco a partir de la respiración\, pueda ir desarrollando la concentración\, y las competencias que le aporten mas empatía\, amabilidad\, ternura\, alegría\, altruismo o compasión. La meditación nos ayuda a tener mayor concentración estar mas centrado y a examinar los fenómenos como cambiantes. \nLas siete llaves\nLas primeras llaves están orientadas al logro de un estado mental mucho mas centrado\, calmado y tranquilo\, aumentar la concentración profunda. Por eso es ideal para todos los seres\, incluso niños que puedan tener el interés y la cognición suficiente. Iniciamos con respiración ( anapanasati) \, amor benevolente o metta\, compasión o karuna\, la dicha o mudita\, la ecuanimidad o uppekkha. El programa trabaja en niveles de 90 días\, donde el meditador va a ir profundizando en cada técnica\, una o dos veces por semana.\nLas dos ultimas llaves son para ver las cosas con claridad o meditación analítica y las practicas de no dualidad. Estas dos técnicas se realizarán al finalizar el programa\, ya que se requiere practica meditativa. \nEl programa consiste en una meditacion formal diaria\, lecturas y consejos\, que iran directamente al campus virtual del mismo. Para ello necesitas tener conexion de wifi\, un ordenador y nada mas. Puedes anotarte a un trimestre\, dos o un año completo\, segun sean tus causas y condiciones \nSi crees que puede ser de tu interés\, sigue leyendo atentamente y compártelo con otras personas.\nAmablemente\,
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SUMMARY:Diplomado Neuropedagogía e Inteligencias Multiples  2021-2022 (Nivel 1)
DESCRIPTION:Diplomado dirigido fundamentalmente a docentes\, maestros\, psicólogos\, orientadores\, coucher\, pedagogos o terapeutas en activo.  Se dividen en dos especialidades\, una destinada a personas que trabajan con niños desde cuna hasta toda 11 años\, y el otro desde 12 años hasta la edad adulta. Nuestra experiencia\, nos garantiza que formar grupos especializados por edad\, incide en el exito y aprovechamiento del Diplomado. Inscripción Aquí  \n 
URL:https://thewellbeingplanet.org/event/diplomado-neuropedagogia-e-inteligencias-multiples-2021-clases-semanales-2021-2/
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SUMMARY:Diplomado en Psicoterapia Contemplativa Nivel II
DESCRIPTION:Para todos los estudiantes que cursaron el nivel primer. Diseñado especialmente con múltiples casos prácticos y con módulos especializados en grupos particulares: niños\, adolescentes\, neurodiversidad\, enfermos terminales\, prisiones\, áreas conflictos.  Inscripción Aquí  \n 
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SUMMARY:Diplomado en Psicoterapia Contemplativa Nivel 1
DESCRIPTION:El diplomado de psicoterapia contemplativa basada en la compasión\, la resliencia y el gozo en un programa que nace de la neurociencia cognitiva y social\, basado en el efecto del entrenamiento de la compasión y el altruismo en las personas y sus contextos. Inscríbete aquí: \n\n\n\nhttps://forms.gle/QB5KsVZoquErbDb1A \n 
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SUMMARY:Diplomado en Neurociencia del Bienestar\,  Movimiento y Trauma
DESCRIPTION:El diplomado dota al participante de formación e instrumentos basados en tres elementos centrales: la conjunción multidisciplinar de la neurociencia del bienestar que involucra la neurobiología de la compasión\, la atención terapéutica sistémica (IFS) y el yoga.
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SUMMARY:NOS VEMOS EN CORDOBA\, ARGENTINA.
DESCRIPTION:NOS VEMOS EN CORDOBA\, ARGENTINA.\nLlevo 2 años y 2 meses sin enseñar en presencia.\nDurante todo este periodo he atendido a mas estudiantes que en toda mi vida junta… aprecio todo lo que hemos hecho\, y todo el beneficio que hemos generado\nPero nada\, puede sustituir la calidez de la presencia\, la armonia del grupo\, ni la energia de los bosques al enseñar.\nGRACIAS CORDOBA POR ESTA OPORTUNIDAD\nTaller vivencial y presencial en Cordoba: La neurociencia del Bienestar\nhttps://bit.ly/Ciencia-Bienestar
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SUMMARY:Entrenamiento Internacional de Psicoterapia Contemplativa y Somática con Marionetas y Títeres\, abordaje con niños.
DESCRIPTION:Quieres conectar la pedagogía con la neurociencia\, pero no sabes por dónde empezar… \n¡Benefíciate de nuestros Entrenamientos Gratuitos\, seminarios y eventos creados para acercarte a la neuropedagogia\, neuropsicologia\, neurodidactica. ¡Para que no haya incomprensión sino comprensión\, y te abras a un mundo de posibilidades! \nSi buscas un cambio en tus aulas\, en tu escuela o en tu comunidad\, te invitamos a estos encuentros 100% online\, creados especialmente para celebrar y promover la educación y la salud mental en Latinoamérica. \nPor fin una educación basada en la comprensión\, la ciencia y el florecimiento humano \n¡Es hora de volver a reencontrarte con la esencia de tu vocación\, la educación es para toda la vida! \n¡Conviértete en educador y psicólogo del siglo XXI! \nApúntate a \, Entrenamientos aquí: \nEntrenamiento Internacional de Psicoterapia Contemplativa y Somática con Marionetas y Títeres\, abordaje con niños. https://forms.gle/3ZGyMJxFQp1txA1K8 \nNuestro objetivo es ayudar a estudiantes apasionados como tú a aprender online\, así que deseamos que aproveches esta oportunidad. Una vez que recibamos tu respuesta\, uno de mis colegas o yo nos pondremos en contacto contigo para asesorarte con tu inscripción. \n¡Esperamos verte en clase! \nAsesora académica\, Oficina de Admisiones\ninfo@thewellbeingplanet.org\nThe Wellbeing Planet\nwww.thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:Primer Congreso Regional de Bosques y Paisaje Sostenible
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SUMMARY:Neuropedagogía para la educación a distancia
DESCRIPTION:Quieres conectar la pedagogía con la neurociencia\, pero no sabes por dónde empezar… \n¡Benefíciate de nuestros Entrenamientos Gratuitos\, seminarios y eventos creados para acercarte a la neuropedagogia\, neuropsicologia\, neurodidactica. ¡Para que no haya incomprensión sino comprensión\, y te abras a un mundo de posibilidades! \nSi buscas un cambio en tus aulas\, en tu escuela o en tu comunidad\, te invitamos a estos encuentros 100% online\, creados especialmente para celebrar y promover la educación y la salud mental en Latinoamérica. \nPor fin una educación basada en la comprensión\, la ciencia y el florecimiento humano \n¡Es hora de volver a reencontrarte con la esencia de tu vocación\, la educación es para toda la vida! \n¡Conviértete en educador y psicólogo del siglo XXI! \nApúntate a Neurodidactica\, Entrenamientos aquí: \nNeurodidactica https://forms.gle/GeiSWpmGiUFwpiqN7 \nNuestro objetivo es ayudar a estudiantes apasionados como tú a aprender online\, así que deseamos que aproveches esta oportunidad. Una vez que recibamos tu respuesta\, uno de mis colegas o yo nos pondremos en contacto contigo para asesorarte con tu inscripción. \n¡Esperamos verte en clase! \nAsesora académica\, Oficina de Admisiones\ninfo@thewellbeingplanet.org\nThe Wellbeing Planet\nwww.thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:Diplomado Neuropedagogia e Inteligencias Múltiples desde 12 años a adultos
DESCRIPTION:Diplomado dirigido a docentes\, maestros\, psicólogos orientadores\, coaches\, pedagogos o terapeutas en activo que han completado el Diplomado de Neuropedagogía e Inteligencias Múltiples\, Nivel 1. \nSe dividen en dos especialidades: una destinada a personas que trabajan con niños desde cuna hasta toda 11 años\, y el otro desde 12 años hasta la edad adulta. Nuestra experiencia nos garantiza que formar grupos especializados por edad incide en el éxito y aprovechamiento del Diplomado.
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SUMMARY:Diplomado Neuropedagogia e Inteligencias Múltiples desde bebes a 11 años
DESCRIPTION:Dirigido a docentes\, maestros\, psicólogos\, orientadores\, coaches\, pedagogos o terapeutas en activo que han cursado el Diplomado de Neuropedagogía e Inteligencias Múltiples\, Nivel 1. \nSe dividen en dos especialidades: una destinada a personas que trabajan con niños desde cuna hasta toda 11 años\, y el otro desde 12 años hasta la edad adulta. Nuestra experiencia nos garantiza que formar grupos especializados por edad\, incide en el éxito y aprovechamiento del Diplomado.
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SUMMARY:EL METODO TWP. ACERCATE A CONOCERLO.
DESCRIPTION:Curso de método cognitivo somático y emocional TWP\nON-LINE y Gratuito. Miles de personas ya lo han tomado.\ninfo@thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:ULTIMAS  4 PLAZAS  EN PSICOTERAPIA CONTEMPLATIVA\, NIVEL PRIMERO
DESCRIPTION:ULTIMAS PLAZAS PSICOTERAPIA CONTEMPLATIVA\, NIVEL PRIMERO \nEl proximo 31 de Agosto 2022\, termina nuestro plazo de inscripción a PSICOTERAPIA CONTEMPLATIVA\, nivel primero \nSolicita una entrevista informativa  academica@thewellbeingplanet.org \nO pre-inscribete en https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GUsj8-5RSEiq6fhZfjl3x6HepiSjs4Lbbto8eAmp1CM \n 
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SUMMARY:DUELO Y PERDIDA. CURSO DE NEUROCIENCIA DE BIENESTAR INTEGRATIVO. ON-LINE
DESCRIPTION:DUELO Y PERDIDA\n\n\nCurso de neurociencia de bienestar integrativo\n\n\nON-LINE\n\n\nMiles de personas han tomado este curso\n\n\ninfo@thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:AUTOCOMPASION. CURSO DE NEUROCIENCIA Y BIENESTAR INTEGRATIVO. ON-LINE
DESCRIPTION:AUTO-COMPASION\nELO Y PERDIDACurso de neurociencia de bienestar integrativo\n\n\nON-LINE\n\n\nMiles de personas han tomado este curso\n\n\ninfo@thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:The Wellbeing Planet abre sede en Emiratos Arabes Unidos\, región MENA
DESCRIPTION:The Wellbeing Planet abre su sede en la región MENA. Emiratos Árabes Unidos. \nA las puertas de COP27\, noviembre 2022 \n  \nEl próximo 9 de noviembre se celebrará en Sharm-el-Sheij\, Egipto la Cumbre del Cambio Climático 27\, participamos para proponer prácticas que puedan hacer resurgir los bosques desde la mirada científica y los pueblos originarios. Buscar soluciones\, colaboraciones\, enriquecer las acciones por defender un liderazgo sostenible son algunas razones para acudir. Pero sobre todo nos preocupa una educación para todos en materia digital y de cambio climático. Nos hemos preguntado como podemos cooperar en la región MENA y sumar al esfuerzo internacional en la región. \n  \nHablar de calidad en la educación es hablar de competencias de bienestar\, competencias ecológicas y competencias digitales. Ninguna de ellas nos sobra\, por ello nos hemos decidido a estar en el terreno y evaluar la atención a la calidad en la educación en esas áreas- no solo en bosques o desiertos\, sino también en bienestar\, y transformación digital-. Como podríamos comprender las causas y condiciones\, los impactos y las soluciones para millones de estudiantes en la región MENA sin estar presentes\, sine estar preparados para comprender el futuro de miles de niños y niñas. \n  \nThe Wellbeing Planet Foundation\, para dar un enfoque multidisciplinar y regional\, abre su sede el próximo noviembre 2022 en Emiratos Árabes Unidos\, para relacionarnos desde el terreno\, comprender más la vulnerabilidad climática en la región\, relacionar emigración y racismo ambiental\, como podemos contribuir al bienestar y la salud mental de mujeres o personas con discapacidad. \n  \nLa educación es todo\, el espectro de competencias del bienestar\, competencias ecológicas y competencias digitales para la transformación hará que muchos estudiantes tengan trabajo y carrera en áreas que hoy no existen.  Hemos visto patrones de tendencias en materia de salud\, bienestar\, arboles\, educación cambio climático\, y hay muy pocos que presten atención a las poblaciones en riesgo de exclusión\, a las mujeres y a las niñas. Nuestra motivación es fortalecer la resiliencia y capacidad de adaptación tanto a nivel individual como colectivo en la región. \n  \nEsto es solo el inicio hacia la COP27\, es la puerta de Medio Oriente y África y es sobre todo una oportunidad para seguir trabajando juntos en competencias\, aprovechemos cada instante de nuestras vidas\, siempre estamos a tiempo de mejorar. \nGracias a todos los que lo han hecho posible \n  \nMás información sobre TWP Emiratos Árabes Unidos\, sugerencias\, ideas\, colaboraciones\, partenariados o alianzas en info@thewellbeingplanet.org \nFoto de Sue and Todd
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SUMMARY:Diplomado en Psicoterapia Contemplativa \, primer nivel .
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SUMMARY:Diplomado Psicoterapia Contemplativa\, segundo nivel
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SUMMARY:¿Cómo afecta la pobreza en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas? Por Koncha Pinós
DESCRIPTION:¿Cómo afecta la pobreza en el desarrollo cognitivo de los niños y niñas? Por Koncha Pinós \n  \n17 de octubre Día Mundial de la Erradicación de la Pobreza.  \n  \nHa quedado fuertemente demostrado que la pobreza y el trauma tiene una relación clara en la cognición como en la metacognición. Sobre todo\, lo que significa vivir en contextos de malnutrición\, inseguridad personal o lugares afectados por el cambio climático \n  \nEn un estudio realizado en Bangladesh por Sharia Hafiz Kakon en el centro internacional de investigación de enfermedades de Daca y Charles Nelson neurocientifico y pediatra. Llevaron a cabo pruebas de resonancia magnética con 130 niños de 36 meses y detectaron patrones diferentes en la actividad cerebral en aquellos que sufrían retrasos de crecimiento por adversidad o malnutrición. \n  \nLa higiene\, la dieta deficiente\, la inseguridad en el hogar afecta al desarrollo cognitivo del niño\, tanto como la depresión endógena de las madres en el embrazo de los mismos.  El impacto neurocognitivo en los niños en situación de pobreza y abandono es aun mayor si crecen hogares con pocos recursos. \n  \nSon estos dos elementos pobreza y abandono que pueden afectar mas al desarrollo cognitivo de un cerebro sano\, a la hora de maximizar su desarrollo y poder aprender en el futuro. Estos dos factores significativamente negativos son ignorados en la mayoría de los currículos que se orientan a la adquisición de materias instrumentales\, sin comprender que la pobreza secuestra el cerebro de los niños\, no solo su desarrollo\, su aprendizaje\, su rendimiento académico\, sino también su seguridad\, su afectividad o su creatividad. \n  \nLa pobreza familiar se correlaciona con los puntajes mas bajos en la preparación cognitiva y académica desde la edad de tres o cuatro años.  Un niño pobre tiene 1\,5 mas probabilidad de repetir curso que otro que no lo es\, mas del doble de ser expulsado\, suspendido o abandonar la escuela. \n  \nAdemás\, un niño que crece en un contexto que lucha por la supervivencia\, no tiene retos\, estímulos o desafíos. Hay una relación entre las anomalías cerebrales significativas en el cuerpo calloso\, el neo córtex\, el hipocampo\, la amigadla\, las áreas límbicas y el lóbulo frontal y el estar desatendido.  No solo en la etapa que se presentan\, sino que las secuelas inciden en el funcionamiento de las habilidades pro-sociales\, el funcionamiento de disfunciones\, déficit de atención\, lenguaje\, memoria\, y cognición. \n  \nEn base a esto nos preguntamos\, como podríamos neurrehabilitar cerebros que sufren dos obstáculos – pobreza y abandono traumático-. Para ello hemos desarrollado un programa anual  para cuidadores que se denomina Neurociencia de la bondad para padres – donde cualquier gobierno\, institución o ONG de mas de 50 miembros puede calificar gratuitamente-. Hemos podido comprobar que aquellos padres que lo cursan tienen menos posibilidad de abandonar emocional\, psicológica o físicamente a sus hijos. Que esto afecta a estar atentos en áreas de abuso\, trauma\, falta de atención o cognición. \n  \nNuestros instrumentos y resultados son contundentes\, en la medida que demuestran que cuando un adulto cuidador sigue un programa basado en el cultivo de la bondad\, puede ayudar más fácilmente a aumentar la capacidad académica\, la memoria\, la atención y la cognición de los menores. \n  \nLos niños pueden además desarrollar habilidades académicas fundamentales y habilidades pro sociales. Esto nos coloca en un gran imperativo ético\, y es hacer que estos hallazgos y la probabilidad de incidir en el máximo de familias ocurra. La mayor parte de los niños en Latinoamérica están en situaciones de pobreza\, negligencia y por tanto en riesgo de padecer abuso y trauma intergeneracional. Están en riesgo de tener dificultades cognitivas\, académicas y sociales. \n  \nNo podemos ignorar la importancia de lo que sabemos\, y como las evaluaciones e intervenciones en edades tempranas\, pueden cambiar la trayectoria en la vida de una persona. Los gobiernos\, instituciones y organizaciones no gubernamentales\, deberían prestar atención a que es realmente la educación\, y ayudar a desarrollar programas de nutrición y de potencial cognitivo- afectivo por igual. \n  \nLa pobreza afecta a millones de niños y niñas en el mundo\, son los más vulnerables. El día 17 de octubre se celebrará el Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza y cuando hablamos de pobreza\, no podemos verlo solo con un fenómeno relacionado con la nutrición o la seguridad\, sino con todo la sociedad y el futuro de esta. \n  \n¿Qué hace The Wellbeing Planet para combatir las consecuencias de la pobreza en los niños y niñas? \n\nAyudamos a formar profesionales que trabajen con familias que puedan aumentar sus ingresos\, con emprendimiento y soberanía alimentaria\nAyudamos a grupos de mujeres que tienen hijos a su cargo\, para que mejoren sus capacidades y competencias\, y así mejoren su economía\, contribuyendo al crecimiento saludable de los niños\nImpulsamos la educación de docentes en toda Latinoamérica\, ayudando a los gobiernos a formar gratuitamente a miles de maestros\, para que reciban educación de calidad y contemporánea\nInvestigar neurocientificamente\, asumimos con alegría el reto de medir las situaciones de los niños\, como viven\, como estudian\, que comen\, y como esto incide en su calidad de vida presente y futura.\n\nLa pobreza es evitable no solo hoy\, sino en el futuro. La psicoeducacion\, la formación y la investigación son tres herramientas importantes para que los adultos que viven y trabajan con niños adquieran las competencias que les permitan ser ciudadanos de derechos\, con oportunidades. \n¿Quieres ayudarnos a conseguirlo? Colabora con nosotros si eres una organización o institución de mas de 50 niños a tu cargo. Si eres un docente o profesional formándote apropiadamente. Si eres un psicólogo\, medico o trabajador social\, interesándote sobre instrumentos. Todos nosotros podemos hacer que en el futuro estos niños sean adultos sanos. Todos ellos tienen derecho a un cerebro sano. \n  \nThe Wellbeing Planet \ninfo@thewellbeingplanet.org \nwww.thewellbeingplanet.org \n  \n  \nBibliografía recomendada \n  \n\nSchwarz\, ED y Perry\, BD (1994). La respuesta postraumática en niños y adolescentes. Clínicas de Psiquiatría de América del Norte\, 2\, 311-326.\nSedlak\, A. y Broadhurst\, D. (1996). El tercer estudio de incidencia nacional sobre abuso y negligencia infantil(NIS-3). Washington\, DC: Departamento de Salud y Servicios Humanos de EE. UU.\nShonkoff\, J.\, Boyce\, WT y McEwen\, BS (2009). Neurociencia\, biología molecular y las raíces infantiles de las disparidades de salud. Revista de la Asociación Médica Estadounidense\, 301\, 2252-2259. doi: 10.1001/jama.2009.754\nSmith\, JR\, Brooks-Gun\, J. y Klebanov\, P. (1997). Las consecuencias de vivir en la pobreza para la capacidad cognitiva y verbal de los niños pequeños y el rendimiento escolar temprano. En GJ Duncan y J. Brooks-Gunn (Eds.)\, Consecuencias de crecer pobre(págs. 132-189). Nueva York\, NY: Russell Sage.\nWeber\, DA y Reynolds\, CR (2004). Perspectivas clínicas sobre los efectos neurobiológicos del trauma psicológico. Revisión de neuropsicología \, 14\,115-129. doi: 10.1023/B:NERV.0000028082.13778.14\nWechsler\, D. (2002). Prueba de rendimiento individual de Wechsler : segunda edición . San Antonio\, Texas: The Psychological Corporation.\nWechsler\, D. (2003). Escala de inteligencia Wechsler para niños — Cuarta edición. San Antonio\, Texas: The Psychological Corporation.\nWidom\, CS (1999). Trastorno de estrés postraumático en niños adultos maltratados y abandonados. El Diario Americano de Psiquiatría\, 156\, 1223-1229.\n\n  \n 
URL:https://thewellbeingplanet.org/event/como-afecta-la-pobreza-en-el-desarrollo-cognitivo-de-los-ninos-y-ninas-por-koncha-pinos/
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SUMMARY:DIEZ EJEMPLOS DE BIOMÍMESIS
DESCRIPTION:A lo largo de la historia\, la naturaleza se ha convertido en el mejor departamento de I+D contribuyendo de forma inigualable al complejo progreso de la ciencia y el arte. \nCopiar a los animales\, las plantas o los procesos o estructuras biológicos para crear soluciones u obras disruptivas ha sido un mantra repetido durante siglos. De hecho\, las mentes más brillantes de la historia han contribuido al progreso de la humanidad inspirándose\, precisamente\, en lo que el entorno natural tiene que ofrecer. Basta fijarse en la obra del arquitecto Antonio Gaudí o recordar cómo Leonardo da Vinci se alimentó de la estructura y los movimientos de los pájaros para crear sus máquinas voladoras. Sin embargo\, son infinitos los ejemplos de biomímesis\, esa ciencia que recurre a la naturaleza como musa para desarrollar innovadoras tecnologías. A continuación\, algunos de los ejemplos más extraordinarios. \nhttps://ethic.es/2022/05/diez-ejemplos-de-biomimesis/ \n 
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SUMMARY:El Viaje de Egipto
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SUMMARY:COP 27- NEUROCIENCIAS BOSQUES Y CAMBIO CLIMATICO
DESCRIPTION:Neurociencias\, bosque y cambio climático.\nNos vemos en COP27.\nwww.thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:Entrenamiento básico\, el método TWP
DESCRIPTION:Inscripciones aqui \nhttps://docs.google.com/forms/d/148EEMCuWCo1SuOEh3I4z5iRkRzi2GFOEJfmulD3i-DE \no info@thewllbeingplanet.org \nTitulo del Curso  \nEL METODO THE WELLBEING PLANET \nDescripción del curso \nEl Método The Wellbeing Planet para la asistencia psicológica y de acompañamiento se fundamenta en los pilares de la neurociencia afectiva\, cognitiva y social mediante la experiencia somática integrada. Ha sido realizado por miles de estudiantes en más de 46 países y estos han atendido a muchísimos pacientes. Se práctica de una forma breve en tan solo 20 minutos\, y puede acoger a diversidad de personas\, desde niños a adultos mayores. \nOfrece perspectivas neurodiversas del acompañamiento tanto en situaciones de emergencias\, duelos\, conflictos\, a situaciones cotidianas de exploración. Este curso otorga perspectivas de comprensión en relación al rol del terapeuta en la neurociencia contemporánea\, destacando el concepto del auto-cuidado\, el auto- aprecio y la auto- compasión. Este acercamiento permite a cualquier tipo de estudiante explorar la influencia de la neurociencia en el acompañamiento de diversidad de pacientes \nEl método fue desarrollado por Koncha Pinós para TWP\, quedan estrictamente prohibida la reproducción del material sin expreso consentimiento de la autora\, así como la practica del mismo. \nNo se requiere conocimiento previo de Neurociencia. \n  \nObjetivo del curso \n\nComprender de modo básico los pilares de la neurociencia en el acompañamiento de pacientes y personas neurodiversas\nFamiliarizarse con las diferentes fases del método\nComprender como surge\, el contexto histórico\, sus relaciones\, interpretaciones y especializaciones\nObtener habilidades interpretativas y herramientas que nos permitan operar en un método breve\nApreciar porque miles de personas han adoptado este método\, y como puede ser compatible con terapias clásicas\n\nEnfoque del curso \nEl enfoque del curso es el del no saber haciendo\, parte de un aprendizaje experiencial desde el primer día\, mediante una serie de lecturas sugeridas\, preguntas\, ejercicios\, micro análisis de casos que permiten ganar en confianza\, continuar la labor terapéutica y crear impacto social constructivo. \nTodos los estudiantes tienen capacidad de comprender el método\, de practicarlo y de interpretarlo según permita su subjetividad relacional\, no existe una posición de verdadera o falsa\, más bien se requiere una mente y una conciencia abierta a la experiencia\, que guiada por el proceso impacte en el momento. \nMetodología \nEl acercamiento al estudio del Método\, nos ofrece no solo el acceso a los cinco días de clase\, sino el acceso a múltiples casos con ejemplos\, perspectivas de cada área y temas que son clave para el ejercicio de la profesión. Hemos escogido casos reales\, que ofrecen muchísimas oportunidades para discutir\, debatir y preguntar al respecto. Anticipamos que en este curso se dan preguntas e interacciones\, y apreciamos que así sea. Motivamos al estudiante a que abra su mente a la curiosidad\, a mostrar un interés sendero\, y a aprender de cada persona que propone un tema. Es una oportunidad única de conversar con los otros\, personas que están en muchos lugares del mundo\, y que al unísono exploran un mismo tema. \nExpectativas y tareas a cumplir \nAsistir a la clase en vivo o verla en diferido los cinco días\, videos\, lecturas y preguntas recomendadas 35 % \nContribuir con cuestiones a la clase\, responder a los compañeros y al docente 35% \nTarea de final de curso 15 % \nPresentación de un caso resuelto según el método 15 % \nLa plataforma de TWP\, para aquellos que son nuevos en las plataformas digitales\, si no acabas de ver claro el sistema\, solicita una mentaría en competencias digitales. \n  \n\nEquipo del curso\n\nDocente principal Koncha Pinós \nCoordinación de campus\, Loira Cedeño \nCoordinación académica\, Catalina Miranda \nSupervisión de casos\, Gabriela Reyes \nAgenda del Curso \nDía primero \nIntroducción al Método y fase uno \nEjercicios de casos \n  \nDía segundo \nFase dos \nEjercicios de casos y lecturas \n  \nDía tercero \nFase tres \nEjercicios de casos \nDía cuarto \nFase cuarta \nEjercicios de casos \n  \nDía cinco \nFase quinta \nEjercicios de casos
URL:https://thewellbeingplanet.org/event/entrenamiento-basico-el-metodo-twp/
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SUMMARY:Diplomado de Neuropedagogia e Inteligencias Multiples
DESCRIPTION:Avanzamos a nuestra próxima edición 2022- 2023 del diplomado de neuropedagogia e inteligencias multiples \naqui pre-inscripcion https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVPtvFyEHjfwEpG6M8RV55Lfr-EWhgsy-G_cUM_XMhkW9LaQ/viewform
URL:https://thewellbeingplanet.org/event/diplomado-de-neuropedagogia-e-inteligencias-multiples-2/
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SUMMARY:Presentación del libro “la belleza de ser bueno” – Ensenada – México
DESCRIPTION:Presentación del libro “la belleza de ser bueno” con la autora Dra. Koncha Pinós \n\nLugar: Ensenada – México \nFecha: 02/02/2023 \nHora:
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