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SUMMARY:Diplomado Neuropedagogia e Inteligencias Múltiples desde 12 años a adultos
DESCRIPTION:Diplomado dirigido a docentes\, maestros\, psicólogos orientadores\, coaches\, pedagogos o terapeutas en activo que han completado el Diplomado de Neuropedagogía e Inteligencias Múltiples\, Nivel 1. \nSe dividen en dos especialidades: una destinada a personas que trabajan con niños desde cuna hasta toda 11 años\, y el otro desde 12 años hasta la edad adulta. Nuestra experiencia nos garantiza que formar grupos especializados por edad incide en el éxito y aprovechamiento del Diplomado.
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SUMMARY:Diplomado Neuropedagogia e Inteligencias Múltiples desde bebes a 11 años
DESCRIPTION:Dirigido a docentes\, maestros\, psicólogos\, orientadores\, coaches\, pedagogos o terapeutas en activo que han cursado el Diplomado de Neuropedagogía e Inteligencias Múltiples\, Nivel 1. \nSe dividen en dos especialidades: una destinada a personas que trabajan con niños desde cuna hasta toda 11 años\, y el otro desde 12 años hasta la edad adulta. Nuestra experiencia nos garantiza que formar grupos especializados por edad\, incide en el éxito y aprovechamiento del Diplomado.
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SUMMARY:Diplomado en Psicoterapia Contemplativa \, primer nivel .
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SUMMARY:Diplomado Psicoterapia Contemplativa\, segundo nivel
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SUMMARY:Diplomado de Neuropedagogia e Inteligencias Multiples
DESCRIPTION:Avanzamos a nuestra próxima edición 2022- 2023 del diplomado de neuropedagogia e inteligencias multiples \naqui pre-inscripcion https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVPtvFyEHjfwEpG6M8RV55Lfr-EWhgsy-G_cUM_XMhkW9LaQ/viewform
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SUMMARY:Walking with Abraham: a journey through Palestine\, Israel and beyond – in pictures
DESCRIPTION:Walking with Abraham: a journey through Palestine\, Israel and beyond – in pictures\n\nCaminando con Abraham: un viaje a través de Palestina\, Israel y más allá\, en imágenes\n\nArticulo completo aqui.
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SUMMARY:How to plan a trek along the Abraham Path - Cómo planificar una caminata por el Camino de Abraham
DESCRIPTION:A new series of walking trails through the Middle East is opening up trekking opportunities in a region more often seen solely as a historical destination. The Abraham Path traces the journey of the Prophet Abraham (revered as the father of monotheism by Jews\, Christians and Muslims alike) from his birthplace in Şanlıurfa\, Turkey\, to his final resting place at the Tomb of the Patriarchs in Hebron\, Israel and the Palestinian Territories. \nUna nueva serie de senderos para caminatas a través del Medio Oriente está abriendo oportunidades para hacer caminatas en una región que a menudo se ve únicamente como un destino histórico. El Camino de Abraham sigue el viaje del profeta Abraham (reverenciado como el padre del monoteísmo por judíos\, cristianos y musulmanes por igual) desde su lugar de nacimiento en Şanlıurfa\, Turquía\, hasta su lugar de descanso final en la Tumba de los Patriarcas en Hebrón\, Israel y el Territorios palestinos. \nVer articulo completo aqui. 
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SUMMARY:Aviso importante a la comunidad educativa de The Wellbeing Planet
DESCRIPTION:Apreciada Comunidad Educativa. A partir del 30 de Marzo 2023\, hemos tomado la decisión que aquellas personas que habiendo recibido una beca individual o institucional\, sea para un curso corto o un diplomado\, y no haya cumplido con lo pactado. No podrá participar más en ninguna actividad gratuita de la Fundación\, hasta que no hayan regulado su situación. \nDeseamos que los procesos sean dados desde el respeto y el equilibrio. Un saludo de paz
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SUMMARY:Semana Santa en Uzbekistán
DESCRIPTION:Semana Santa en Uzbekistán\ndel 2 al 10 de Abril 2023. Expedición para 8 personas.\nUn viaje de peregrinaje obligado en la Ruta de la Seda\, sufismo\, budismo\, caravanas\, universidades\, arte\, desierto\, pueblos nómadas. Profundo suspiro al corazón de Asia Central\nInfo@thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:UCRANIA\, ayuda a los niños y niñas de Ucrania a recuperar su salud mental
DESCRIPTION:Ucrania no ha parado de atravesar situaciones difíciles en los últimos 100 años\, el pueblo ucraniano ha ido desarrollándose entre el imperio ruso\, el reino polaco y mas tarde el imperio austriaco. Ha crecido entre dos espadas\, viendo los horrores de los nazis y la anexion rusa. En 1001 logro su independencia\, pero tras una crisis sin precedentes en 2014- península de Crimea- que llevo a los grandes movimiento de las regiones del este y del sur de Ucrania- Donetsk y Lugansk\n\nDesde 2014 los niños y las niñas\, y los civiles de Ucrania son victimas de la violencia\, los traumas\, los desplazamientos\, la perdida de todo signo de vida. Los niños en Ucrania sufren severos trauma en salud mental\, seas un niño talentoso o discapacitado. Todos sufren discriminación. No pueden disfrutar de sus derechos desde edad temprana. La tasa de nacimientos y muerte fetal es una de las más altas del mundo.  En total son 7.5 millones de niños ucranianos\, que viven en un conflicto que dura ya casi 9 años. Escuelas en ruinas\, maestros sin recursos\, aulas bajo los sótanos cubiertos de sacos. Horrible es poco.\n\nTodos los niños tienen derecho a crecer con sueños\, a ir a la escuela\, a jugar\, todo lo que la guerra de Ucrania a arrebatado a los niños\, destruyendo su futuro y sus mentes.  La salud mental de los niños en Ucrania es devastadora. Desde 2014 se conoce el síndrome de Ucrania\, una serie de síntomas severos que llevan a los niños a sufrir una fuerte angustia psicosocial\, pesadillas\, agresividad\, aislamiento social\, pánico al ruido o cualquier sonido externo.\n\nHe visitado Ucrania en primera persona durante una semana\, me he reunido con las autoridades y los actores en el terreno y establecido una agenda con una misión permanente en Ucrania. Nuestra prioridad es la infancia en la guerra de Ucrania.  En Ucrania\, en América\, en Europa y en todo el mundo\, los niños y las niñas son los mas afectados por los efectos directos y secundarios de la guerra.\n\nThe Wellbeing Planet cuenta con medios técnicos para proponer soluciones para hacer frente a este problema\, pero será necesaria una voluntad de todos y todas\, de ayudar a estos niños a largo plazo\, para garantizar que los docentes\, los niños y las familias reciban el mismo apoyo y protección que hemos dado a los niños\, docentes y personal sanitario en Latinoamérica\n\nPrestarles ayuda psicológica es fundamental para devolverles su infancia y mirar al futuro con esperanza. El 50% de los niños refugiados padecen PTSD y el 85% de los que están dentro. Dar contexto seguro\, ayudarles a hacer crecer la confianza y apreciar la solidaridad\, la bondad y la resiliencia frente a la guerra.\n\n\nNuestras acciones previstas son\n1. detener las muertes infantiles creando espacios seguros\n2. paliar los efectos en la salud mental\,\n3. proponer instrumentos educativos y psicosociales para todos los que viven bajo tierra\,\n4. trabajar con escuelas y hospitales que viven en las trincheras\,\n5. elaborar terapias familiares para todos aquellos que se han visto obligados a separarse\,\n6. mantener un espacio de juego y aprendizaje seguro\n\nEn los próximos tres meses vamos a\n– Proporcionar apoyo psicosocial a 200.000 niños y cuidadores\n– Formar a 50.000 docentes y cuidadores acerca de salud mental en la infancia\n– Llevar a cabo misiones en el terreno con profesionales de alto nivel voluntarios.\n\nUcrania no es un país lejano en la distancia\, lo que sucede allí sucede a todos\, y lo que sucede con sus hijos están asombroso y lleno de horror\, que no podemos quedar detenidos. Para que vale nuestra libertad y nuestros recursos si quedamos hipnotizados con la cotidianidad de la violencia.\n\nTe damos la oportunidad de ayudarlos\, y de ser coherente con todo lo que has aprendido con nosotros. Ningun niño debería estar sin hogar\, sin escuela. Vivir en un bunker\, gritar de miedo y ver su futuro completamente arrebatado.\n\nVamos a estar a su lado\, como lo hicimos con otros. En Educacion\, espacios seguros\, atención psicosocial. Sabes lo que hacemos y lo que haremos.\n\nApoya nuestro trabajo con la infancia en Ucrania. Unete a nuestra misión y ayúdanos a desarrollar nuestros programas en Ucrania y en el resto del mundo.\nAyúdanos\, hazte socio y cambia vidas de niños.\n\nDonando cada mes desde 1 dólar\, déjanos un wasap o  tu email\, con la palabra QUIERO SER SOCIO EN UCRANIA.\n\nUn fuerte abrazo en solidaridad a todos.\n\nKoncha Pinós\nThe Wellbeing Planet\ninfo@thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:4 encuentros sobre psicoterapeutas y psiquiatras de cine en abril.
DESCRIPTION:4 encuentros sobre psicoterapeutas y psiquiatras de cine en abril.\n¿Cómo retrata el cine a psicólogos\, psicoanalistas y psiquiatras? ¿Cómo hubiera resuelto la psicoterapia contemplativa los casos que plantean las películas?\n4 jueves de cine\, 6\,13\,20\,27 de abril de 8 a 10 am. Panamá Time por zoom\nINSCRIPCION GRATUITA AQUI https://forms.gle/hGG1w7xw88qgoYxH7 
URL:https://thewellbeingplanet.org/event/4-encuentros-sobre-psicoterapeutas-y-psiquiatras-de-cine-en-abril/
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SUMMARY:NUEVO MODELO EN PSICOTERAPIA CONTEMPLATIVA - ENTRENAMIENTO OCTUBRE 2023- 2027. 4 años.
DESCRIPTION:NUEVO MODELO EN PSICOTERAPIA CONTEMPLATIVA. ENTRENAMIENTO\nOCTUBRE 2023- 2027. 4 años.\nDirigido a nuevos estudiantes y a aquellos que estudiaron ya 1 o 2 años con nosotros.\nSolicita más informacion en info@thewellbeingplanet.org\nGracias por compartir www.thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:METODO SALUD MENTAL Y APOYO PSICOSOCIAL DURANTE CRISIS HUMANITARIAS Y CONFLICTOS 2023
DESCRIPTION:METODO SALUD MENTAL Y APOYO PSICOSOCIAL DURANTE CRISIS HUMANITARIAS Y CONFLICTOS 2023 \n\nValor del entrenamiento \nLa donación por este entrenamiento es de 40 dólares\, y contribuye a la labor de la Fundación en zonas de conflictos\, y ayuda a que otros menos afortunados que tu\, puedan tomarlo \nFechas \n22\,23\,25 y 27 de Mayo 2023 de 10\,30 a 1 pm. Panama Time \n Inscribete Aquí
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SUMMARY:La respiración como instrumento de sanación  Koncha Pinós
DESCRIPTION:Como un terapeuta o un educador podría usar el yoga y la respiración.\n14 de Abril. 8 am- 10 am. Panamá Time\nGratuito para todos los estudiantes de DIPLOMADOS \, 5 dólares como donación para el resto. Inscribete aquí \nPranayama es el arte de alargar la vida o trabajar conscientemente con la respiración. Quizás puede resultarte chocante que una herramienta de hace miles de años que se origino en La India\, pueda ser validada por la psicología. La respiración es un medio eficaz para mejorar la salud además de crear bienestar\, prevenir las enfermedades y controlar los estados mentales crónicos. Con el aumento de los estudios neurocientificos sobre el valor del yoga y la respiración\, ha aumentado el valor terapéutico de la practica. No es solo que reduce el estrés y la ansiedad\, sino que funcional las funciona autonómica al activar los mecanismos neurohormonales mediante la supresión de la actividad simpática. \nSabemos que cuando se ralentiza la frecuencia respiratoria tiene efectos positivos para la salud. En nuestras clases enseñamos a alargar suavemente la respiración\, contándola o llevándola a una zona particular del cuerpo. Muchas personas hacen respiración pranayama sin adoptar perspectivas religiosas que concretas que subyacen a esta practica. La creciente evidencia respalda que a través de la regulación negativa del eje hipotálamo pituitario suprarrenal y el sistema nervioso simpático\, el yoga opera en la conciencia creando meta cognición. \nEl estrés y los trastornos inducidos por el mismo\, la hipertensión\, el infarto\, todo ello se puede prevenir con la respiración. Los estudios muestran que disminuye los niveles de cortisol salival\, la glucosa en sangre\, así como los niveles de renima en plasma y de noradrenalina y epinefrina en orina de 24 horas. Reduce la frecuencia cardiaca\, la presión arterial y tiene un efecto calmante profundo. \nEn tan solo en cuatro semanas de ejercicios de pranayana se puede reducir la ansiedad y el efecto negativo en la autoimagen\, relacionándolo con cambios significativos y duraderos en el cerebro. \nNo solo es bueno para la salud física y mental\, sino que el impacto en el concepto de la autoimagen positiva\, puede ayudar a los estudiantes a mitigar la ansiedad por el aprendizaje de una nueva materia. Los estudiantes sufren unos niveles de estrés\, que aumenta con el aceleramiento y la incertidumbre. Como consecuencia es inevitable que esto entre en el aula\, aumentando las alteraciones en la vida cotidiana de los estudiantes. Los trastornos derivados del estrés son comorbidos y muchos no pueden acceder a ayuda psicológica para recibir el tratamiento adecuado. \nLa ansiedad en la educación presenta una condición tan tensa que se enraíza en las actividades del sistema cerebral autónomo y la explotación del pensamiento racional. Sufren de reacciones mentales como el miedo y la angustia profunda. En este escenario la respiración pranayama como ejercicio de psicoterapia contemplativa manifiesta una ayuda solvente a mitigar los niveles de angustia. Aporta una disciplina que ayuda a regular las emociones\, produce centramiento en la transformación de las personas y hace que tengan una existencia mas significativa y satisfactoria\, aumentando los niveles de bienestar. \nEn este evento vamos a explorar 4 técnicas particulares mas comúnmente practicadas\, es un método que no requiere equipo particular\, ni conocimientos previos para su aplicación.
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SUMMARY:A Granada\, nuestra Granada a su Granada por Koncha Pinós
DESCRIPTION:A Granada\, nuestra Granada a su Granada por Koncha Pinós\n( en memoria a todos los fusilados\, desaparecidos y asesinados injustamente) \nCreer que nuestra vida no esta determinada por el otro es terrible. Los otros que nos precedieron están grabados a fuego en nuestro inconsciente familiar y colectivo. La sombra\, el silencio\, lo no resuelto nos atenaza como una red invisible. \nLa aparición de la neurociencia nos ha hecho plantearnos el valor de resolver clínicamente la memoria intergeneracional para que la historia no se repita. La negación del otro\, la supresión\, la cancelación de todo aquello que no nos gusta es la forma más directa a volver a repetirlo. \nHoy he paseado por los muros del cementerio de Granada\, mi Granada\, nuestra Granada\, y he visto sus tremendos disparos en la memoria histórica. Allí están las balas de todos aquellos que rezan en sus muros. \nComo pueden afectar los asesinatos\, las torturas\, las desapariciones forzadas a las generaciones posteriores\, que tiene que decir la neurociencia de eso. Cualquier experiencia que sucede en nuestro linaje afecta a la expresión de nuestros genes. Haciendo que se activen o se ignoren ciertos procesos. Muchas de nuestras reacciones\, no son nuestras sino del otro- el ausente- que encarnamos. Huellas\, sesgos ancestrales\, tendencias\, patrones\, disposiciones que construyen nuestro bagaje inconsciente. \nLa herencia de una persona no es solo la física\, sino la psíquica\, afectiva de toda la generación que vivió una experiencia. Una estructura que permanece repitiéndose hasta que sea sanada y comprendida. Cualquier cosa silenciada permanece en la tribu y se transmite a toda la generación. Un trauma como asesinatos colectivos\, afectan al menos a dos o tres generaciones directas y se pueden expresar en forma de síntoma incluso en cinco generaciones posteriores. \nQue es lo que no queremos entender de la palabra trauma… \nInfeliz aquel que cree que nace de la nada\, y que no debe nada a nadie. Somos parte de sistemas familiares\, tribales\, culturales\, generacionales. Cualquier cosa silenciada en el sistema pasa al inconsciente. Entre el silenciado y la persona se transfieren las cargas de todo ese bagaje\, que no son exactamente suyas\, pero que le toca elaborar. \nEl trauma no es jamás individual\, es siempre intergeneracional\, las cargas de todos los eventos silenciados afectan a la manera como nos relacionamos. la culpa\, la vergüenza\, la depresión\, el horror\, la desgracia\, la muerte. Todos esos contenidos mentales quedan grabados en el sistema de forma impronunciable\, como algo que clama ser dicho. \nA lo largo de las generaciones aquello que se silencio\, lo innombrable\, lo impensable\, lo inaccesible\, ya no se puede representar ni verbal\, ni física\, ni emocionalmente\, se ha reprimido y ha condenado a la persona a la disociación traumática. Lo importante no es tanto el contenido mental en si mismo\, que siempre es inconsciente\, sino como se expresa y como se transmitió. Recordar\, repetir\, reelaborar\, son tres palabras sagradas en la psicología\, que nos ayudan mediante la presentación de sistemas a hacer consciente lo no dicho. \nMi intención es exponer la importancia de sanar las memorias históricas\, no solo como vías de reparación justa\, sino como abrir posibilidades a la expresión de lo no dicho. Hacernos responsables de nuestras cargas\, de nuestros contenidos mentales\, de nuestra sombra y de nuestro legado. Es poner hilo en la aguja del inconsciente. La idea de que pertenezco a la segunda generación de esos fusilados\, desparecidos y asesinados me define. Sus ausencias me definen. Les invito a todos a que permitan que los suyos aparezcan\, a recuperar a sus desaparecidos\, a elaborarlos para poder salir adelante. \nReparar la memoria histórica es igual a liberar los vínculos de nuestro inconsciente. Les agradezco enormemente a todos aquellos que ofrecen a otros la oportunidad de hacerlo.
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SUMMARY:RESPONDE ESTA ENCUESTA Y GANA UN CURSO CORTO
DESCRIPTION:Nos inspiran tus respuestas..\nGana un curso al rellenar esta encuesta de opinión\nGracias por dedicar unos minutos a responder esta encuesta de opinión. El objetivo es conocer un poco más de tus intereses y premiar tu lealtad con un curso corto- sea para ti o para otra persona que tu decidas \nhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSczHlslMrmfaGeyokIkdP1kym5A0Hn3qOUZ0v51Qw_M1PHajA/viewform \nSaludos\nThe Wellbeing Planet\nwww.thewelbeingplanet.org
URL:https://thewellbeingplanet.org/event/responde-esta-encuesta-y-gana-un-curso-corto/
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SUMMARY:Terapia de parejas basada en la compasión
DESCRIPTION:Terapia de parejas basada en la compasión \nDictado por la Dra. Koncha Pinós \nMas información aqui  \n\nFechas: 10 sesiones en Mayo 2023\n1\, 2\, 4\, 5\, 8\, 9\, 11\, 12\, 15\, 16 de Mayo \nHorario: 8:00 a 10:00 Panama Time \n 
URL:https://thewellbeingplanet.org/event/terapia-de-parejas-basada-en-la-compasion/
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SUMMARY:Comprender el impacto del trauma en el desarrollo de la primera infancia vulnerable
DESCRIPTION:Comprender el impacto del trauma en el desarrollo de la primera infancia vulnerable\nFORMACIONES QUE IMPORTAN \nInscribete AQUI https://forms.gle/iZTj2Jb7y9ijfFXX8 \nDuración 8 horas \nModalidad\, en campus a tu ritmo o en directo por zoom  \nModalidad\, en campus a tu ritmo o en directo por zoom el 22\, 23\, 25 y 27 de mayo 2023 de 8 a 10\, 30 am. Panamá Time\nRequisitos. Este curso esta destinado a profesionales de la educación\, salud mental\, derechos humanos\, padres o cuidadores primarios que trabajan con infancia en riesgo de exclusión social\, vulnerable\, refugiados\, desplazados o inmigrantes en el sector publico y privado \nCoste \nEste curso es GRATUITO para todos los estudiantes de DIPLOMADOS de The Wellbeing Planet Foundation\, así como para aquellas ONG\, Fundaciones o Gobiernos que mantengan convenio con la Fundación\, en el programa de Neurociencia Cognitiva y Social aplicada. \nPara todos los que no reúnan los requisitos anteriores el valor es de 20 dólares. \nEste curso está diseñado para maestros\, cuidadores y proveedores de educación de la primera infancia que trabajan con niños de entre 0 y 8 años y sus padres. Destinado a ayudar a los educadores y cuidadores primarios a comprender la importancia de los entornos de aprendizaje seguros para los niños pequeños y sus padres. \nLos objetivos de aprendizaje incluyen: \n1. Obtener una mejor comprensión de la importancia de la primera infancia para el aprendizaje y el éxito futuros alineados con el desarrollo holístico para promover el bienestar. \n2. Describa los cambios en el desarrollo del cerebro que tienen lugar durante la primera infancia. \n3. Comprender el impacto que tiene el trauma de la primera infancia en el desarrollo físico\, cognitivo y emocional de los niños. \n4. Explique la importancia y los beneficios de desarrollar un programa de educación para la primera infancia que brinde un entorno seguro con adultos comprensivos para apoyar a los niños pequeños. \n5. Desarrollar estrategias de enseñanza que aborden el bienestar físico\, cognitivo y emocional completo del niño. \nLo que aprenderás \n\nQue tipos de trauma afectan a los niños según su edad\nEn que habilidades y competencias necesitan mas soporte los niños que han desarrollado una experiencia traumática\nComo pueden los cuidadores\, maestros y profesionales de la salud a los niños después de haber experimentado una experiencia traumática\n\nTemas del curso: \n\nEl impacto del trauma en el desarrollo físico\, cognitivo y emocional de los niños-\nTrauma y la dificultad para crear vínculos –\nDesarrollo integral del niño en relación con el bienestar-\nFallos en la regulación de las emociones y los impulsos-\nCambios en el desarrollo del cerebro infantil-\nPensamientos negativos\, obsesiones y depresiones-\nModelo de hipervigilancia\, sabotaje y desconfianza-\nLa importancia de entornos de aprendizaje seguros y protegidos-\nEstrategias de enseñanza que aborden el bienestar holístico del niño.\n\nLa primera infancia es una etapa crítica del desarrollo y sienta las bases para la vida. Los niños experimentan un gran desarrollo cerebral entre el nacimiento y los 8 años. A esta edad\, adquieren nueva información que es fundamental para la formación de vías neuronales activas. Las personas y los entornos que rodean a los niños son muy influyentes en este punto de su desarrollo. Como resultado\, es fundamental que se sientan seguros y apoyados para crecer y prosperar. Los niños de todas las capacidades solo pueden desarrollarse de manera óptima si se satisfacen sus necesidades sociales\, emocionales y educativas. El compromiso con ese desarrollo saludable es el foco de nuestro trabajo en bienestar- \nEn el transcurso de 10 horas\, los participantes del curso obtendrán una comprensión críticamente valiosa del impacto que tiene el trauma en el desarrollo de un niño pequeño. Los participantes también aprenderán estrategias de enseñanza que abordan el bienestar físico\, cognitivo y emocional completo del niño. \nMetodología \nEl curso se desarrolla en 4 sesiones de 2.5 horas\, que puedes seguir en directo por zoom en las fechas citadas\, o a tu ritmo en cualquier momento.Consta de dossier sobre el desarrollo temprano y el trauma\, materiales para la reflexión10 meditaciones para los cuidadores en el fomento de su bienestar10 meditaciones para el trabajo con los niñosCuaderno de trabajo con arte infantil e infancia vulnerable. \nMás información en info@thewellbeingplanet.org \nInscripciones en https://forms.gle/iZTj2Jb7y9ijfFXX8 o en www.thewellbeingplanet.org \nAcerca de becas a las organizaciones \nThe Wellbeing Planet posee un programa de becas para organizaciones que trabajan en el ámbito no gubernamental y sector publico. Cualquier organización puede aplicar a las mismas y formar a sus equipos. Ver mas aquí… https://forms.gle/brztwLHrFnZcUN8P7  
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SUMMARY:Dejar- Ser a los bosques por Koncha Pinós
DESCRIPTION:Dejar- Ser a los bosques por Koncha Pinós\nLa idea de salvar el medio ambiente es demasiado poco con la que esta cayendo. Son necesarias radicalidades más profundas y significados más politicos en nuestra deconstrucción.\nNo hemos internalizado el concepto de CUIDAR-NOS entre humanos y mucho menos en el interser.\nDejar- Ser a los bosques\, es dejarlos en su esencia\, dejarla en su belleza y devolverle su dignidad. La salvacion de los bosques pasa porque interrumpamos el ahora que hemos construido con ellos\, para evitar que siga sucediendo este continuo apocalipsis.\nMeditar en los bosques es dirigirnos a eso\, a abrir ese espacio donde no se mide lo que somos por lo que producimos\, sino por lo que DEJAMOS DE HACER para que OTRO SEA\nK
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SUMMARY:Nos inspiran los bosques
DESCRIPTION:Los bosques de Dean. Inglaterra\nEn Inglaterra (Reino Unido)\, en el condado de Gloucestershire\, se encuentra el bosque de Dean (Forest of Dean). Este hermoso lugar\, que ocupa unos 110 kilómetros cuadrados\, era el antiguo coto de caza de la monarquía. Puedes recorrerlo a través de sus numerosos senderos convenientemente señalizados\, como la Senda de las Esculturas del Bosque de Dean. \nSi no conoces este bosque o nunca has oído hablar de él\, comprenderás que sea uno de nuestros predilectos si te decimos que es el lugar en el que se inspiró J. R. R. Tolkien para imaginar la Tierra Media (Middle Earth). Y si has visto El señor de los anillos y El Hobbit\, habrás podido contemplarlo\, pues sirvió de escenario para ambas películas. Además\, el bosque de Dean uno de los lugares que también aparece en la saga de libros de Harry Potter\, de J. K. Rowling. \nVer mas AQU \nImagen de Forestry England
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SUMMARY:Cine y Psicoterapia Contemplativa - Junio 2023 - Segundo ciclo
DESCRIPTION:Cine y Psicoterapia Contemplativa. Junio 1\,15\,22\,29.  De 8 a 10 am. Panamá Time. Segundo Ciclo \nInscribete aquí gratuitamente  \nEn nuestro segundo ciclo de Cine y Psicoterapia Contemplativa vamos a profundizar en el concepto de locura y trastornos mentales\, desde diferentes perspectivas abordaremos como el terapeuta vive la fragilidad de la condición humana.  \nLas obras que os presentamos en este ciclo no tienen solo al terapeuta como protagonista\, sino más bien al hecho de acompañar como proceso de argumento.  \n1 de Junio. Un diván en Túnez. 2019 \nSelma es una psicoanalista que regresa a su Túnez natal a abrir una consulta. A través de su pintoresco elenco de nuevos clientes\, Manele Labidi nos presenta una sofisticada comedia que nos abre una fascinante ventana al Túnez moderno cargado de encrucijadas con una historia de contrastes\, contradicciones y enfrentamientos culturales llena de vitalidad y humor. \n15 de Junio. El Indomable Will Hunting. 1997 \nWill es un joven rebelde con una inteligencia asombrosa\, especialmente para las matemáticas. El descubrimiento de su talento por parte de los profesores le planteará un dilema: seguir con su vida de siempre -un trabajo fácil\, buenos amigos\, muchas cervezas y alguna bronca- o aprovechar sus grandes cualidades intelectuales en alguna universidad. Sólo los consejos de un solitario y bohemio profesor le ayudarán a decidirse. \n22 de Junio. La habitación del hijo.2001 \nUna familia feliz. El padre\, la madre\, los dos hijos adolescentes\, chico y chica. Se llevan bien. Apenas hay conflictos. Hasta que un día… el padre\, que es psicoanalista\, debe acudir a ver a un paciente. No podrá salir con su hijo Andrea\, que aprovechar para ir a bucear con sus amigos. Será su última inmersión. El chaval muere\, y todos se derrumban. ¿Hay un sentido en esa muerte? ¿Es posible superarla? ¿Por qué tanto dolor? Surgen mil y una dudas: “si no hubiera ido a ver a ese tipo\, que encima no quería nada”\, “debería haber estado más tiempo con él”\, “hablar más”… \n29 de Junio. Una mente maravillosa. 2001 \nObsesionado con la búsqueda de una idea matemática original\, el brillante estudiante John Forbes Nash (Russell Crowe) llega a Princeton en 1947 para realizar sus estudios de postgrado. Es un muchacho extraño y solitario\, al que sólo comprende su compañero de cuarto (Paul Bettany). Por fin\, Nash esboza una revolucionaria teoría y consigue una plaza de profesor en el MIT. Alicia Lardé (Jennifer Connelly)\, una de sus alumnas\, lo deja fascinado al mostrarle que las leyes del amor están por encima de las de las matemáticas. Gracias a su prodigiosa habilidad para descifrar códigos es reclutado por Parcher William (Ed Harris)\, del departamento de Defensa\, para ayudar a los Estados Unidos en la Guerra Fría contra la Unión Soviética \nCine y Psicoterapia Contemplativa \nEste espacio se construye como un encuentro donde el cine nos ayuda a comprender nuestra salud mental y la de los pacientes. Ver una secuencia en la pantalla reflejada puede cambiar la mirada de lo que nos aterra. La combinación de cine\, comunidad psicoterapéutica\, dialogo y reflexión nos permite provocar una perspectiva mas profunda del ejercicio de la psicoterapia. \nLo construimos como un espacio metafórico\, las imágenes son en si mismas terapéuticas y nos ayuda a explorar aquello que nos preocupa y no atendemos. Contienen símbolos\, que nos proyecta el inconsciente\, reflejando temas que son importantes en el desarrollo del terapeuta\, del paciente y de la sociedad. \nEn cada obra de arte hay conexiones con la vida\, entre la película y el terapeuta también existen.  Recomendamos que asistas a las sesiones semanales sin esperar nada en concreto\, deja que la mente y su comprensión metafórica surja. \nQue estés muy bien. Saludos de paz \ninfo@thewellbeingplanet.org \nwww.thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:Deja un legado al Planeta... planta arboles
DESCRIPTION:Deja un legado al Planeta… planta arboles\nwww.elgiro.org
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SUMMARY:La respiración como instrumento de sanación Koncha Pinós - Parte 2
DESCRIPTION:Como un terapeuta o un educador podría usar el yoga y la respiración.\n02 de Junio. 8 am- 10 am. Panamá Time\nGratuito para todos los estudiantes de DIPLOMADOS \, 5 dólares como donación para el resto \nInscribete Aquí  \nPranayama es el arte de alargar la vida o trabajar conscientemente con la respiración. Quizás puede resultarte chocante que una herramienta de hace miles de años que se origino en La India\, pueda ser validada por la psicología. La respiración es un medio eficaz para mejorar la salud además de crear bienestar\, prevenir las enfermedades y controlar los estados mentales crónicos. Con el aumento de los estudios neurocientificos sobre el valor del yoga y la respiración\, ha aumentado el valor terapéutico de la practica. No es solo que reduce el estrés y la ansiedad\, sino que funcional las funciona autonómica al activar los mecanismos neurohormonales mediante la supresión de la actividad simpática. \nSabemos que cuando se ralentiza la frecuencia respiratoria tiene efectos positivos para la salud. En nuestras clases enseñamos a alargar suavemente la respiración\, contándola o llevándola a una zona particular del cuerpo. Muchas personas hacen respiración pranayama sin adoptar perspectivas religiosas que concretas que subyacen a esta practica. La creciente evidencia respalda que a través de la regulación negativa del eje hipotálamo pituitario suprarrenal y el sistema nervioso simpático\, el yoga opera en la conciencia creando meta cognición. \nEl estrés y los trastornos inducidos por el mismo\, la hipertensión\, el infarto\, todo ello se puede prevenir con la respiración. Los estudios muestran que disminuye los niveles de cortisol salival\, la glucosa en sangre\, así como los niveles de renima en plasma y de noradrenalina y epinefrina en orina de 24 horas. Reduce la frecuencia cardiaca\, la presión arterial y tiene un efecto calmante profundo. \nQuieres conocer mas y aprender como usar la respiración como un instrumento de sanción? \nTe esperamos
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SUMMARY:Nos inspiran los bosques
DESCRIPTION:The Dark Edges. Irlanda\nSeguramente el hayedo en el que se encuentra el tramo de carretera denominado The Dark Edges sea el bosque más famoso de Irlanda. Su existencia se remonta al siglo XVIII y se cuenta que el fantasma de Lady Gray deambula por las noches entre los árboles\, ya que nunca se aclararon las circunstancias de su muerte. La avenida que conforman las hayas conducía a Gracehill House\, la antigua mansión de la familia Stuart\, uienes mandaron crearla\, aunque en la actualidad se ha transformado en un club de golf. \nDe nuevo\, los libros y la pantalla se fusionan en este bosque de cuento\, y es que aquí se rodaron escenas de la exitosa serie de HBO Juego de Tronos\, basada en las novelas de George R. R. Martin\, ya que Dark Hedges se convirtió en el Camino del Rey. \nFuente https://theplanetd.com/dark-hedges-northern-ireland/?fbclid=IwAR3Wt80XWONGwJc3u31GtjzVIYP_cMAjY_3pS9fM1-8AscsRlW8zVQjcOls 
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SUMMARY:CERTIFICADO EN BOSQUES SAGRADOS Y TRADICIONES CONTEMPLATIVAS
DESCRIPTION:Esta formación de 36 semanas recoge un método de profundización sobre la importancia de los árboles\, bosques sagrados\, observación de las tradiciones contemplativas\, desde una mirada multidisciplinar. \nContemplar la realidad de los bosques es más que considerarlos terapéuticos o sanadores\, es contemplarlos como seres sintientes\, como comunidades que viven en espacios sagrados. Esa misma concepción que ha habitado en todas las tradiciones indígenas y contemplativas del Planeta \nCon esta formación planteamos 3 ejes fundamentales y urgentes\, el primero es la necesidad de proteger los espacios verdes sagrados en el planeta. El segundo es proteger a las tradiciones contemplativas ancestrales y el tercero es reforzar la profundización en la neurociencia contemplativa y sus practicas. \nNuestra motivación desde The Wellbeing Planet es servir a las personas y a todos los seres\, que pueda esta nueva formación ser causa de ello \nGracias por el estudio y la práctica de proteger los bosques \nINCRIPCIONES \nFecha: Julio 2023\nKoncha Pinós\nwww.thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:Como previenen los espacios verdes el deterioro cognitivo - 05/06/2023
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SUMMARY:Como previenen los espacios verdes el deterioro cognitivo
DESCRIPTION:Como previenen los espacios verdes el deterioro cognitivo\n( conferencia gratuita para estudiantes en activo y socios\,\npublico general 5 dolares)\n5 de Junio\, 2023. 8AM-10AM. Panama Time\nConfirma tu plaza info@thewellbeingplanet.org
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SUMMARY:Terapia para las Adicciones Basada en la Compasión. TABC
DESCRIPTION:Por Koncha Pinós \nEsta formación recoge un método sobre como ofrecer acompañamiento en terapia de adicciones\, ansiedad y miedos profundos basada en la compasión ( TABC). La compasión parece ser un elemento co-sustancial en nuestras relaciones\, también en el trazado de nuestras adicciones .  \nEste curso tiene por objetivo reconocer la manera que nos relacionamos con las adiciones\, el trauma y el concepto de lo que creemos ser.  Como nuestras emociones\, patrones y modelos nos llevan a sentir vergüenza\, culpa\, desprecio\, odio\, miedo\, depresión . Vamos a aprender a observar esos mecanismos y nutrir la compasión individual y en familia es uno de los mejores procesos que podemos ofrecerles. \n\nFechas. \nViernes 09/06 de 19.00 a 21.00 hora España – 12.00 a 14:00 hora Panamá\n\nSábado 10/06 de 16.00 a 20.00 hora España – 09.00 a 13.00 hora Panamá\n\nDomingo 11/06 de 16.00 a 18.00 hora España – 09.00 a 11 hora Panamá \nValor del curso \nPara los pacientes que estén en proceso de liberarse de adicciones y acrediten que están en terapia\, el curso es GRATUITO \nPara los terapeutas \nEl valor de la asistencia al curso y certificado básico es de 68 dólares \nEl valor de la asistencia al curso\, y certificado de aprovechamiento con revisión de los 10 casos por parte de uno de nuestros mentores de manera individualizada es de 108 dólares. 
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SUMMARY:Luxembourg Peace Prize
DESCRIPTION:11th Luxembourg Peace Prize 14th of June\, 2023\nJOIN US… \nPeace activists from around the world will gather for the 11th Luxembourg Peace Prize ceremony. The 2023 Luxembourg Peace Prize ceremony will take place at the European Convention Center and will be shared online. The distinguished peacemakers represent a diverse mix of activists\, educators\, leaders\, and artists from all corners of the globe in some 13 categories. \nhttps://luxembourgpeaceprize.org/ 
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SUMMARY:Premio Luxemburgo de la Paz
DESCRIPTION:11º Premio Luxemburgo de la Paz 14 de junio de 2023\nÚNASE A NOSOTROS… \nActivistas por la paz de todo el mundo se reunirán en la 11ª ceremonia del Premio Luxemburgo de la Paz. La ceremonia del Premio de la Paz de Luxemburgo 2023 tendrá lugar en el Centro de Convenciones Europeo y se compartirá en línea. Los distinguidos pacifistas representan una mezcla diversa de activistas\, educadores\, líderes y artistas de todos los rincones del planeta en unas 13 categorías. \nhttps://luxembourgpeaceprize.org/
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