تهدف دبلومة العلاج النفسي التأملي إلى توفير إطار عملي لتنمية التعاطف مع الذات والآخرين. بمجرد الشعور بالتعاطف، يمكن تحسين التواصل وزيادة المرونة الاجتماعية وتقليل التوتر وزيادة الشعور بالسلامة لدى الشخص وجميع الكائنات على هذا الكوكب.

يعتمد على التعاطف والمرونة والفرح، هو برنامج ولد من علم الأعصاب الإدراكي والاجتماعي، بناءً على تأثير تدريب التعاطف والإيثار على الناس وسياقاتهم.

وتجدر الإشارة إلى أنه يعكس قدر كبير من تأملات أفضل خبراء علم الأعصاب وعلماء النفس والمحامين والمعلمين: إمكانية التعاطف الفردي دون النظر إلى التعاطف العالمي. من الممكن تحقيق هذا التعاطف دون تجاوز الصدمات الموجودة في المجتمعات المعاصرة. لقد جمعنا البروتوكولات المختلفة للتعاطف والمرونة الموجودة وسألنا أنفسنا: كيف يمكننا النظر إلى أبعد من التعاطف؟

تتناول الدورة محاور التدريب الرئيسية التي تعتمد على برامج مواجهة التعاطف تجريبياً، وبها لجنة كبيرة من الخبراء في مجال التعاطف الشخصي في المجتمعات وعلى مستوى العالم. من خلال حضور وفهم الاختلافات الموجودة بين علم الأعصاب الإدراكي الاجتماعي في المختبر وفي الميدان.

إنه موجه إلى:

1. الأشخاص الذين يرغبون ببساطة في الحضور لمزيد من النمو الشخصي، ولا يرغبون في استخدام المعارف بشكل مهني.
2. الأشخاص الذين يسعون إلى مزيد من التأهيل المهني، هؤلاء هم المربون الاجتماعيون، والمتخصصون في الصحة العقلية، وعلماء النفس، والمحامون، والقضاة، والمدافعون عن حقوق الإنسان، والنشطاء، والأطباء النفسيون، والممرضات، وأخصائيي العلاج الطبيعي، والمعالجون بالفنون، وعلماء بيولوجيا الأعصاب وغيرهم من المهنيين الذين يعملون في مجال الرعاية والصحة. الطلاب الجامعيون لهذه البرامج

تهدف دبلومة العلاج النفسي التأملي إلى توفير إطار عملي لتنمية التعاطف مع الذات والآخرين. بمجرد الشعور بالتعاطف، يمكن تحسين التواصل وزيادة المرونة الاجتماعية وتقليل التوتر وزيادة الشعور بالسلامة لدى الشخص وجميع الكائنات على هذا الكوكب.

يعتمد على التعاطف والمرونة والفرح، هو برنامج ولد من علم الأعصاب الإدراكي والاجتماعي، بناءً على تأثير تدريب التعاطف والإيثار على الناس وسياقاتهم.

وتجدر الإشارة إلى أنه يعكس قدر كبير من تأملات أفضل خبراء علم الأعصاب وعلماء النفس والمحامين والمعلمين: إمكانية التعاطف الفردي دون النظر إلى التعاطف العالمي. من الممكن تحقيق هذا التعاطف دون تجاوز الصدمات الموجودة في المجتمعات المعاصرة. لقد جمعنا البروتوكولات المختلفة للتعاطف والمرونة الموجودة وسألنا أنفسنا: كيف يمكننا النظر إلى أبعد من التعاطف؟

تتناول الدورة محاور التدريب الرئيسية التي تعتمد على برامج مواجهة التعاطف تجريبياً، وبها لجنة كبيرة من الخبراء في مجال التعاطف الشخصي في المجتمعات وعلى مستوى العالم. من خلال حضور وفهم الاختلافات الموجودة بين علم الأعصاب الإدراكي الاجتماعي في المختبر وفي الميدان.

إنه موجه إلى:

1. الأشخاص الذين يرغبون ببساطة في الحضور لمزيد من النمو الشخصي، ولا يرغبون في استخدام المعارف بشكل مهني.
2. الأشخاص الذين يسعون إلى مزيد من التأهيل المهني، هؤلاء هم المربون الاجتماعيون، والمتخصصون في الصحة العقلية، وعلماء النفس، والمحامون، والقضاة، والمدافعون عن حقوق الإنسان، والنشطاء، والأطباء النفسيون، والممرضات، وأخصائيي العلاج الطبيعي، والمعالجون بالفنون، وعلماء بيولوجيا الأعصاب وغيرهم من المهنيين الذين يعملون في مجال الرعاية والصحة. الطلاب الجامعيون لهذه البرامج

دبلومة في علم أعصاب السلامة والحركة والصدمات.

الهدف من هذه الدبلومة هو تعزيز مساحة التدريب حيث يتم تعريف المشارك بعلم أعصاب السلامة المطبق من خلال الخبرة في مجالات: العيادات أو الصدمات أو المجالات التعليمية أو التحول الاجتماعي، واستكماله بنموذج أنظمة الأسرة الداخلية (IFS) واليوجا كتعبير عن الحركة والتكامل بين الجسد والعقل.

مدة الدبلومة 130 ساعة.

تقدم هذه الدبلومة في علم أعصاب السلامة والحركة والصدمات العناصر الرئيسية للمشاركين، حيث توفر المعلومات والأدوات، بناءً على ثلاثة عناصر مركزية، الاقتران متعدد التخصصات لعلم أعصاب السلامة الذي يتضمن البيولوجيا العصبية للتعاطف، والرعاية العلاجية النظامية (IFS) واليوجا.

يستهدف البرنامج المتخصصين في المجالات التالية:

• علماء النفس والمعالجين النفسيين أو المعالجين الذين يرغبون في تطوير عمل كفؤ في مجال التعاطف والتناغم والعقلية العلمية.

• المعالجين والفنانين الذين يرغبون في إثراء عملياتهم الشخصية واستكشاف طرق جديدة للتواصل مع العميل والمجتمع الذي يخدمونه.

• التربويين الاجتماعيين والمربين والفنانين والأخصائيين الاجتماعيين الذين يرغبون في العمل مع التحولات السلبية للعملاء

يسعدنا أن نعلن فتح باب التسجيل لـ دبلومة في علم الأعصاب التربوي والذكاء المتعدد 2022.

يلتزم The Wellbeing Planet بفهم وتطبيق نظرية الذكاء المتعددة في البيئات التعليمية، من قبل الولادة وحتى تعليم البالغين. خلق الفهم هو تقديم الإطار التربوي لتوفير تطبيقات تتمحور حول الطالب، في سياقات التعلم المتعددة الخاصة بهم، مع الأخذ في الاعتبار أن جميع الأولاد والبنات أذكياء، ولكن لا تتاح لهم جميعًا الفرصة لإثبات ذكائهم.

إذا كنت مدرسًا أو معالجًا نفسيًا أو مقدم رعاية أو أبًا أو أمًا، فلن تجد هنا المعرفة فحسب، بل ستجد أيضًا فهمًا عميقًا لتحديات التعليم في القرن الحادي والعشرين.

يبدأ في يناير 2022